Programa seminario 2012

Próxima conferencia:

“El vínculo entre la escuela y la comunidad a través de un currículum multicultural” 

Charmian Kenner (lunes 14 de mayo, Auditorio CRIM-UNAM, 16:00)

Es profesora de tiempo completo en el Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad Goldsmiths de Londres. Su investigación se enfoca en el bilingüismo, la alfabetización y el aprendizaje de la familia. Ha llevado estudios sobre la lectoescritura bilingüe temprana, el aprendizaje inter-generacional entre los niños pequeños y abuelos, y el aprendizaje bilingüe. Recientemente ha dirigido un proyecto de investigación  sobre el desarrollo de enfoques de aprendizaje bilingüe a través de la colaboración entre profesores de primaria y profesores de idioma. Escribió los libros Home Pages: Literacy Links for Bilingual Children (2000) y Becoming Biliterate: Young Children Learning Different Writing Systems (2004) y editó una obra con estudios de casos en distintos países europeos Multilingual Europe: Diversity and Learning (2008), publicados en Inglaterra por las ediciones Trentham.

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Pensar otras ciudadanías, pensar otro Estado”

Patricia Medina Melgarejo (lunes 7 de mayo, Sala de seminarios del ICE-UAEM, edificio 19, 16:00)

Es investigadora y profesora de la Universidad Pedagógica Nacional y en el posgrado en Pedagogía de la UNAM. Doctora en Pedagogía (UNAM) y en Antropología (ENAH). Se interesa en la formación de sujetos sociales y su incidencia en las prácticas pedagógicas en el ámbito intercultural y decolonial. Publicó Identidad y conocimiento. Territorio de la memoria: experiencia intercultural yoreme mayo de Sinaloa (PyV/UPN/Conacyt, 2008) y coordinó el libro Educación intercultural en América Latina. Memorias, horizontes históricos y disyuntivas política (PyV/UPN/Conacyt, 2009).

LECTURA SUGERIDA PARA PREPARAR LA SESIÓN DEL SEMINARIO: Medina Melgarejo, Patricia (2009). “Repensar la educación intercultural en nuestras Américas“. En: Decisio “Interculturalidad-es”, CREFAL, pp. 3-14.  

Ver y descargar el programa del Seminario “Democracia, ciudadanía y diversidad en educación” (febrero-mayo 2012), en formato PDF

El Cuerpo Académico “Organizaciones y procesos de educación y formación” del ICE-UAEM

 En asociación con El Programa “Laboratorio de Gobierno y Políticas Públicas” del CRIM-UNAM, la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) Unidad 17-A Morelos y la Cátedra Intercultural Carlos Montemayor

Invitan al ciclo de conferencias del

SEMINARIO “DEMOCRACIA, CIUDADANÍA Y DIVERSIDAD EN EDUCACIÓN”

 Enero-mayo 2012  (16:00-20:00 hrs.), Cuernavaca.

SESIÓN

FECHA

EXPOSITORES

Sala de seminarios de Posgrado del ICE-UAEM

27 de febrero

“Educación científica intercultural”

Alejandra García Franco (Universidad Autónoma Metropolitana – Cuajimalpa), Ana Isabel León Trueba (Centro Nacional para la Educación en Ciencias y Matemáticas, A.C.)

Sala de seminarios de Posgrado del ICE-UAEM

5 de marzo

“La enseñanza del francés en el mundo”

Jean-Louis Tolosa y Stéphanie Hamard (Sistema educativo francés)

Sala de seminarios de Posgrado del ICE-UAEM

12 de marzo

Educación, etnicidad y ciudadanía”

Guillermo de La Peña (CIESAS Occidente) y Regina Martínez Casas (CIESAS México)

Sala de seminarios de Posgrado del ICE-UAEM

26 de marzo

Vínculos entre educación y democracia

Ana María Salmerón (Colegio de Pedagogía FFyL-UNAM)                       Julieta Espinoza (ICE-UAEM)

Sala de seminarios de Posgrado del ICE-UAEM

16 de abril

Dimensiones para la democracia”

Rodolfo Uribe Iniesta (CRIM-UNAM)

Sala de seminarios de Posgrado del ICE-UAEM

23 de abril

Mira(n)do(nos) en el espejo: Educación especial e ¿inclusión educativa?”

Antonio Padilla Arroyo (ICE-UAEM)

Auditorio del

CRIM-UNAM

30 de abril

Autonomía, diversidad cultural y justicia social”

León Olivé (IIF-UNAM)

Sala de seminarios de Posgrado del ICE-UAEM

7 de mayo

Pensar otras ciudadanías, pensar otro Estado”

Patricia Medina Melgarejo (UPN Ajusco/UNAM)

Auditorio del

 CRIM-UNAM

14 de mayo

“El vínculo entre la escuela y la comunidad 

a través de un currículum multicultural” 

Charmian Kenner (University of London)

Coordinación: Dra. Cony Brunhilde Saenger Pedrero; Dr. Bruno Baronnet

Información y registro: con Evelyn Moctezuma, al Tel. (01-777) 3 29.70.00 Extensión 3643 o al correo eveumora850413@hotmail.com

Descargar el programa del Seminario “Democracia, ciudadanía y diversidad en educación” (febrero-mayo 2012), en formato PDF

León Olivé (lunes 30 de abril, Auditorio CRIM-UNAM, 16:00)

Es investigador del Instituto de Investigaciones Filosóficas y profesor de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Fue profesor de filosofía en la Universidad Autónoma Metropolitana entre 1974 y 1985, así como profesor visitante y conferencista en universidades de América Latina, de Estados Unidos y Europa. Ha publicado artículos especializados y libros sobre temas de epistemología y de filosofía de la ciencia y de la tecnología, sobre filosofía moral y política, particularmente sobre problemas de diversidad cultural e interculturalidad, y acerca de la relación entre la ciencia, la tecnología y la sociedad. Es compilador de la obra Ética y diversidad cultural (2ª ed., México, 2004, 358 p.) y autor de los libros Interculturalismo y justicia social (México, PUMC-UNAM, 2004, 241 p.), así como Multiculturalismo y Pluralismo (México, Paidós-UNAM, 1999, cuya nueva edición corregida y aumentada será publicada próximamente por la UNAM), además del capítulo “Por una auténtica interculturalidad basada en el reconocimiento de la pluralidad epistemológica” en el libro Pluralismo epistemológico (La Paz, CLACSO, 2009, pp. 19-30).

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